离经叛道—不按常理出牌的人如何改变世界(15)

因此我们在说服同盟军的时候，除了我们坚定的支持者之外，我们可以去寻找那些敌人。这些敌人如果他一开始不支持你，但他最终被说服了以后，他可能会成为你更铁杆的追随者。而反过来那些游移不定的友敌，一会好一会不好的人，反倒很难争取过来。
那么讲到最后，总结了很多特质说，究竟怎么样能够培养出一个优秀的创新者？创新者竟然是跟父母小时候的培养是有关系的。他们做了一个统计，你知道打垒球的时候有一个动作叫作盗垒。偷盗的盗，盗垒。盗垒这个动作是垒球当中非常危险的一个动作，它很有可能被出局，它的成功率也不高，但是它一旦成功就能够获得很大的收益。因此能够做盗垒的运动员，都是非常具有创新和冒险精神的运动员。结果他们就把美国喜欢做盗垒的运动员的名单拿出来一列，发现了一个很有趣的现象，几乎没有长子。
就是这些人当中全都是老二、老三、老四、老五，家里边有七个兄弟，他排在第六、第七这样的人，这些人就特别容易做这样的事。你说一个两个这不能成为规律，但他把所有这人列出来发现几乎全是这样，为什么？为什么老二、老三会比老大更具有创新的精神？这个不是一个迷信或者是一个简单的排列。
他去研究，研究的结果发现了这么几种可能。第一种可能是什么呢？就是老二老三如果不创新的话，他在这个家里边没有地位。因为最稳妥的那个地位被老大占据，老大喜欢做一切最稳妥的事，所有的优势都在他那。所以你发现老大也会很成功，但老大的成功往往是在做传统的生意、传统的行业、传统的工作。做公务员、做政客、做律师。
而老二因为他跟老大，老大把这些合理的这个方向都占领了以后，他就需要去做一些不一样的东西，这是一个原因。还有就是老二获得了更多的安全感，因为他小时候不但有父母保护他，还有哥哥保护他。当他有哥哥保护他，有父母保护他的时候，他才敢于去做很多冒险的事。他没有那么大的养家糊口的压力，他没有那么多的说这个家我是老大，我必须得承担什么样的责任的压力。所以他更容易去做这样的创新的事。
第三个原因是，父母在带老大的时候通常不太会带。在老大身上把所有错误的教育方式都用完了，在老二的时候他突然加入了樊登读书会，他突然学会了用正确的方法来教育孩子。那比如说什么是正确的教育方法？就是父母在管孩子的时候要强调的是价值观而不是规则。你看父母在不会教孩子的时候，管孩子经常说规则，不许干这个，不许干那个，把手洗干净怎么怎么样，都是规则。这些规则定得越多，这个孩子做事就越本分、老实、束手束脚。