教师风采丨护理学院士郭佳：播撒天使之爱雕刻医者仁心(2)

为了做到有的放矢，她把科研的重心放在了糖尿病的预防与管理领域。促使她作出这一决定的契机，缘于硕士二年级时聆听的耶鲁大学护理学院院长Margaret Grey教授的一次讲座。
Grey教授因开发应对技能训练以帮助1型糖尿病患儿提高疾病适应水平的研究而全球知名，她的讲座让郭佳深刻认识到，1型糖尿病患者的健康教育及预后，90%靠的是护理。但在当时，这一特殊人群尚未受到国内临床和科研人员的重视，患儿患病后的疗效往往不够理想。这让郭佳很受触动。
2008年夏天，在国家留学基金委和美国雅礼协会的资助下，作为联合培养博士生，郭佳前往美国耶鲁大学，跟随Grey教授的研究团队学习一年。这一年，她接受了系统的护理学博士生核心课程的学习，并在Grey教授的国家级科研项目组工作，真正开始了1型糖尿病管理的研究。
国际高水平的科研启蒙，给了她莫大的科研热情，奠定了扎实的科研基础，潜移默化中，她对护理学科的认可开始深入骨髓。
攻读博士学位期间，她发现，由于年代久远，经典的儿童时期慢性疾病适应理论模型，已无法解决当下治疗中的新问题，也无法回答诸如各因素间如何相互作用、患者适应水平如何等问题。基于此，她和自己的导师一起，率先构建并验证了儿童青少年1型糖尿病患者疾病适应理论模型，并验证了其有效性，解决了我国在儿童青少年1型糖尿病患者管理方面缺少相关理论模型的难题。
郭佳的这一成果对中国今后1型糖尿病管理工作的开展提供了理论依据，对改善患儿的疾病适应状况、提高其生活质量和代谢控制水平发挥了关键作用。
2015年，郭佳开发并验证针对国内青少年1型糖尿病患者的应对技能训练（Coping Skills Training, CST）项目，获得了国家自然科学基金资助，是护理领域较早获得该基金资助的项目。她满腔热情地投入学习和科研，并且不断思考着如何让更多患者从预防、护理科研中受益。
2011年和2014年，郭佳分别进入中南大学、美国加州大学旧金山分校开展博士后科研工作，博士后的学习经历让她接触到了妇女慢性疾病预防领域。2016年，郭佳获得美国中华医学会公开竞标项目资助，对有妊娠糖尿病史的农村妇女实施生活方式强化训练，开发了一套训练方案及配套标准化视频，该项目近几年成功推动了湖南省优质护理服务和弱势妇幼群体健康促进服务的落实，并有望成为湖南省妇女慢性疾病精准预防实践的突破口，在国内外护理学科领域都产生了一定的影响。