可以教学的人工智能？已经存在了！(2)

对于大卫和罗玛来说，实际上有两个“老师”在看着他们进步:一个是人工智能老师，另一个就是他们的英语老师拉斐尔。
拉斐尔说:“我看上去更像一个主持人。”
“老师和学生们一直与设备进行交互，然后，老师会与AI一起检查分析学生上传的内容。”
我们需要改变
新南威尔士州教育部部长马克·斯科特(Mark Scott)表示，这种类型的人工智能软件可以帮助提高该州的教育质量。

马克·斯科特和学生
斯科特说:“我们需要改变教学方式，改变使用的工具，改变教学环境。”
“科技是一种至关重要的、令人期待的学习工具，优秀的教师可以利用它，在未来几年彻底改变学校教育。”
许多课堂已经使用教育软件来教学生，或者利用题库进行测试。
但是，个性化教育App可以为每个学生量身定制学习内容。
斯科特表示，这种软件能帮助学生更有效地学习。
他说:“对老师来说，最想知道的一个问题是，孩子学到了什么，以及他们是怎么学到的。
“也许你会认为，学生们自我评估的尺度没有那么严格。
“但是别急，这样一来，老师就可以作为专家，相应地调整教学和学习的方式。
”鉴于此，我看到了教师和技术之间的合作在走向良性循环。”
“今年我们将创建一个触媒实验室，进行一些小规模实验，并投资一部分种子资金，促进实验室成果的转化。”新南威尔士州教育部发言人证实，一项“触媒实验室创新计划”将于7月启动，目标是在课堂上试用新的教学技术。
发言人说:“我们将以学生的知识运用为目标，思考新的评估工具和教学资源，把学校教学计划和学生的课程联系起来。”
AI是个性化学习的助攻吗？
近年来，澳大利亚学生在全球教育排行榜上的排名不断下滑，尤其在STEM领域。
今年早些时候，公共教育基金会(Public Education Foundation)表示，澳大利亚学生数学、阅读和科学成绩的下降，将使该国在未来45年内损失达1200亿美元。