助力孩子走出困境，实现精神成长，《听见天堂》给了我们3点启示(7)

因此，当孩子面对磨难时，教会孩子建立健康的认知，正确面对不幸，多角度去看待问题，就会看到另一番风景。

②独立而完整的自尊，才是教育应负的使命
美国马修·麦凯在《自尊》一书里说：如果你认知不到自己的自我价值，你感受不到自己自尊，生活苦不堪言。这并不是危言耸听，而是强调自尊对一个人的重要性。纵观米可从被打击，迷茫，绝望，愤怒，到慢慢燃起生活的勇气，再到找到真正自我的这段历程，同样是他独立而完整的自尊建立过程。在米可心里，失明会变得与其他孩子不同，变得不正常，所以他竭力在他人面前掩饰失明的事实。当他最终完全失明，彻底打破了复健的希望，他躺在床上，一个俯视镜头，仿佛将他陷在黑暗的深渊，加上校长的批评，他近乎绝望。这种绝望源自对自己存在价值的否定，是逐渐陷落的尊严，不知道从何拾起。家里收到学校的关于米可的糟糕表现通知，妈妈来到学校看望米可，看到失意的米可，妈妈心疼不已，并没因为校长说的米可“搞破坏”而批评，因为她了解自己的孩子，向孩子传达出的是深深的母爱。
这无疑给孩子自尊的建立带来了意义，至少，他感受到了被爱。还有教会帮佣的女儿法兰丝，她并不因为米可的失明而瞧不起他，甚至还坐在米可“驾驶”的自行车后座兜风，与米可一起做他们认为有意义的事。她尊重他，爱护她，同样让他感受到自己被爱的价值。偶然遇到的盲人艾特瑞，也是从教会学校毕业，但他告诉米可：我在做我想做的事——念大学。这个角色镜头很少，但他再次向米可证明：虽然我们是盲人，但我们仍可以做自己喜欢的事，我们与其他人一样，拥有这样的权利。还有康老师对米可的鼓励和肯定，帮助和引导，对米可建立独立自尊起了关键作用。因为他，让米可发掘到自己的天赋，并支持着他去付出行动，从而让他真正体会到生命的价值。当一个人能体会到自己所做的事，给他人，给社会带来的价值，那么，他就拥有了做人的自尊。索里尼教会学校只要求把所有盲童们变成纺织工人，接线员，完全不在乎他们内心的真正渴望，自由的理想。