一双蜘蛛侠拖鞋：我女儿在德国读小学的故事(3)

开学的第二个星期，一个金发的白人女孩守在托管班厕所的门口，用德语对桐桐大声说话，不让她出去。桐桐听不懂她在说什么。当时，厕所里还站了其他几个女生，其中一个是融合班的同学，可是她们都没说话。事后，桐桐对我说，她和那个说德语的女生对望了一会儿，那一刻都快哭出来了，觉得特别害怕，特别委屈。后来，有两个比较壮的女生冲上去，死死地抱着门口那个女生，桐桐趁机打开门，跑了出去。
当天我接桐桐放学时，她和我说了这件事。我本来就担心她不会德语，新环境会给她造成心理负担。那一瞬间，特别心疼，也很愤怒，我觉得这就是校园霸凌。9月2号晚上，我给桐桐的班主任欧登女士写了一封信，希望她能及时处理这一霸凌事件，然后提出三个请求：让我去课堂陪读几天，帮助桐桐适应；请托管班的老师给大家介绍一下桐桐，帮助她认识新朋友；最后，希望融合班的孩子在桐桐遇到困难时，伸出援手。
次日，我在学校门口遇到了欧登女士，对我的三个请求，她回应说，一般情况下，德国小学不允许妈妈陪读。她希望桐桐认出欺负过她的女孩，可是当天没有找到。随后，她交代了托管班的老师，要对所有孩子强调规则，不可以发生堵厕所的事情。至于要求融合班的孩子相互友爱，我觉得欧登女士也力不从心。桐桐说，班上的孩子很淘气，上课扔东西，把脚放在书桌上，特别是男生，老师大声喊也没用。事后，欧登女士用英语对桐桐解释说，这和她无关，只是那些男孩太淘气了，希望桐桐信任她是一个“nice teacher”。
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桐桐说，坏事情总发生在一楼托管班的厕所，所以，她特别讨厌那个厕所。那些天，她都忍着尿，直到忍不住了，才独自去二楼上厕所。可是下午二楼没有人，静悄悄的，我觉得不安全。我说服她继续在一楼上厕所。桐桐反驳我说，“妈妈，有两个苹果摆在我的面前。一个有虫子，另一个没有虫子。你为什么一定要我吃那个明明看到有虫子的苹果？”我无言以对。
过了几个星期，慢慢地，桐桐内心的伤自愈了。她重新开始在一楼上厕所。
可是，几天之后，又有一个女孩堵在厕所门口，指着桐桐鞋子上的蓝色蜘蛛侠图案，说她是男生，不能进女生厕所。桐桐没理她，继续去上厕所，然后离开了。
那是一双拖鞋，是桐桐自己在淘宝上挑的。小学要求孩子们进入教学楼就要换室内拖鞋，以免把外面的泥沙带进来。同一天中午，桐桐在食堂吃饭，刚要坐下来，旁边的男生也嘲笑她鞋子上的蜘蛛侠，说她穿男生的鞋子，不让她和自己坐在一起。甚至有女生直接用德语问她，你究竟是男生还是女生？