班主任支招:孩子放在托管班,时间怎么用(3)
2023-04-24 来源:飞速影视
如果安排了事儿,还要有后续的安排。不要让这个事儿显得可有可无,那孩子也不会认真对待。
每天画一幅画,家长可以教孩子落款,使用一个精致的本子,形成一本画册。也可以让孩子说一说画的是什么,既利用了时间,又增进了亲子感情,还能练习口头作文、看图说话。
每天看一本书,可以选孩子最喜欢的,也可以选择一整套书,看完后很有成就感。
每天做一项家庭作业,可以巩固学习的知识,回家就不用增加其他的额外作业了。
每天练一幅字,可以磨磨孩子的性子,也可以提高写字水平。
每天听一个故事,也可以是一个英语音频(别忘了戴上耳机),练习孩子的听讲能力、专注力、英语听力。
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当然,在没有一对一监管的情况下,孩子能不能完成任务,是一个挑战,需要家长的长期培养,是对孩子自律的考验。
如果低年级的孩子,自律性不强,可以安排他们愿意做的、有趣味性的事情,比如:画画、读书、听故事。
再者,这里说的托管班,是有负责的老师管理,孩子可以安静地做自己的事。
如果是那种老师只负责看护安全,孩子随意活动的托管班,那大概率只能让孩子好好玩了,吵闹的环境,让孩子专心做事,难度太大。
但这样的话,可能就要回家以后增加辅导功课的时间,而这时候,孩子可能已经很疲劳了,学习的状态会受到影响。
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