人教版高中语文必修3第四单元课文学习指导——《动物游戏之谜》(3)

五．作家作品和文体介绍：
周立明，科普作家。《动物游戏之谜》被选为二十世纪科普佳作。
科普说明文是介绍、普及科学知识的说明性文体，大致分两类：一是科学说明文，以传授一般科学知识为目的，有很强的科学性，严格遵循科学原理，语言简洁、平实、浅显易懂；一是科学小品文，多用文艺笔调介绍科学知识，阐述科学道理，常借助生动比喻、有趣联想，在讲清科学道理的同时，使读者得到感情陶冶和艺术享受。
需要着重指出的是，此类文体是过去一段时间高考常考文本，称之为科技文阅读（自科文和社科文），2007年以后，此类文本阅读演变成论述类文本阅读，取材多为社会科学领域，少有自然科学领域，但命题方式和解题的思路、方法和技巧毫无二致，完全相同，要高度重视！
科普文章，其实就是说明文。说明文阅读要抓住说明的事物和事物的特征来进行。说明方式有平实说明（客观说明）和生动说明（科学小品的文艺性），说明方法主要有：有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
需要说明的是：比喻和对比，在记叙类文章和文学作品中，就是两种修辞手法，在说明文中是两种说明方法，在议论文中是两种论证方法。
六．导语设计：
2020新年伊始，因为某些人滥食野生动物引发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，迅速席卷神州，波及世界！在这场突如其来的灾难面前，同是院士，人们对他们的态度却截然不同：对以钟南山、李兰娟、王辰为代表的，人们心存感激，顶礼膜拜；而对以高福为代表的，人们则心怀怨恨，弃如敝履！为什么？这场灾难，也让我们对动物，尤其是野生动物，有了全新的认识！今天，让我们再一次走近动物，去揭开它们的游戏之谜！