人教版高中语文必修3第四单元课文学习指导——《动物游戏之谜》(5)

【附】问题设计参考答案：
1. 四种，依次是演习说（生活的演习）、自娱说（自我娱乐、自我安抚和保护）、学习说（实践性很强的学习行为）、锻练说（锻炼逃避敌害的能力）。这些内容在课文的9-14段。
2. 第1-4段：以叶猴、北极渡鹅、露脊鲸为例介绍动物的游戏行为，并点明这是动物行为研究中的一个复杂问题。
第5-8段：介绍动物游戏行为的三种类型及特征。
①单独游戏：无需伙伴，独自进行，兴高采烈、奔跑、跳跃、打圈子；
②战斗游戏：两个以上个体参加，社会行为，亲密厮打，极有分寸，配合默契，绝无伤害。
③操纵周围事物游戏：动物支配环境能力。
第15段：指出动物游戏还有许多谜团待解，需进行深入研究。
3. 问题①a.知识准确、真实；b.思维严密、清晰（提出问题—分析问题—解决问题，总—分—总）c.态度认真，严谨（语言准确；尊重生命存在，敬畏生命奥秘，深入实际、调查研究的治学方法，推陈出新的创新精神。）
问题②动物也有智慧和情感，给青少年减负，保护其天性。