写作指导：有“型”可依有“路”可行(14)

1.智瑶这个人有什么致命的缺点？那就是他做起事来不仁不义。但当时的智瑶果真成为了智家的族长，并掌握了晋国的大权，称为智襄子，而晋国也开始走向衰亡。有一次，智瑶无故向魏桓子索要土地，魏桓子觉得任章说的有理，也给了智瑶很好的一块地。又一次，智瑶尝到甜头，就又向赵襄子索要土地。可是赵襄子没有答应他的要求，这样他一气之下，就联合韩魏两家的军队一起攻打赵襄子。智瑶手底下有一个叫疵的人，他在看到韩康子和魏恒子的表现，曾劝告智瑶他们想要谋反，可智瑶完全听不进去劝告，还把疵的分析一五一十的告诉了他们二人，并把疵派去出使齐国。后面的，赵襄子和韩康子、魏桓子联合起来，将智瑶打败，并将它们的族人全部杀死。
2. 宽仁是一种豁达的风范，对于人生，也许只拥有一颗宽仁的心，就能面对自己的人生。宽仁也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任，我们也能够与他人和睦相处。宽仁，是一种看不见的幸福，更是一种财富，拥有宽仁，就拥有一颗善良，真诚的心。
3. 还有更好的方式让矛盾着的双方在一定的条件下达到和谐统一，让暴力、丑陋、邪恶，从一切不和谐的阴影中自行消失！崇尚和平战争吧，当你和你的敌人不能和解时，请选择这种方式把你们变成朋友。其实，换一种方式，再复杂的事情都可以变得简单，我们为什么不选择祥和的简单而锁定残忍的血腥呢？
4. 历史上元世祖用安童就是一个典型的仁者识人的例子。用一个十八岁的年轻人为丞相，这在大-统的王朝中，甚至直至今日，也是绝无仅有的。元世祖抛开年龄、官阶、门第、资格，只从实际的才能出发，他认为安童有丞相之能，就大胆录用，破格提拔，，为自己的江山社稷打下了坚实的基础。年龄、官阶、门第、资格不过是一个人的外在标志，反映不出一一个人的实际才能。正因为元世祖的胸怀和仁德，才使得他的江山稳固。
5.曹操的人才中，从老兵中提拔于禁、乐进、典韦等将领，从敌方投降过来人才中起用张辽、徐晃、张邰、陈琳、贾诩等人，从地方豪强中起用李典、李通、许褚、藏霸等，从东汉政府中小官吏中提拔荀文若、荀攸、王郎等，从普通士人中起用郭嘉、程昱、刘晔等。这些人才都是曹家大厦的顶梁柱，为曹操立下了汗马功劳。我们不能说曹操仁德，但是不可否认，他的胸怀的确能让他抛开偏见，公正地评价一个人是否堪当大任。
行文结构：开头可以明确讲话题目，结合材料内容分析，明确感触最深的点，如智果脱离智族家族，得以保全。引出观点“生活中，我们要做一个有远见的人”。然后可以结合生活分析，阐述什么是远见。从不同的角度分析论述，如做人要有远见，把眼光放远，提前想到最坏的结果，做好充分的准备，以备不时之需，这样才能临危不乱；有远见，是智者避免灾祸的良方，牢牢把握“远见”这把钥匙等。最后可以总结，呼应开头。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。