我家有个小“哭包”：培养孩子的共情能力，到底有多重要？(2)

通常，共情能力高的人有以下表现：敏感，能够敏锐捕捉到他人的情感变化；对自身，他人的情绪体验能力较强；富有同情心。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的林黛玉就是共情能力较高的人物。
一般，我们只认为成年人才会有共情能力，其实不然，即使孩子们的三观尚未行成，也可以从日常行为中看出共情能力的高低。当然，爱哭只是表达共情的一种常见手段，并不是所有爱哭的人共情能力就一定高；或者不爱哭的孩子共情能力就低。

那么，共情能力对于孩子究竟有什么意义呢？
首先，共情能力高在人际交往中发挥着很大的作用。
我们人人都有宣泄情绪的需要，因此天生就会喜欢靠近那些能够深刻理解我们经历与感受的人。共情能力高的孩子往往更能够设身处地为他人着想，更容易获得只支温暖与友谊，赢得更多的社会支持，幸福感就越高。

其次，敏感是艺术家的天分。
共情能力越高的孩子越能够对生活中的喜怒哀乐产生共鸣。不论是绘画的梵高或是音乐家贝多芬正是因为这种警觉的共鸣，才创造出了伟大不朽的作品。所以，你家爱哭的小孩有可能是一位悲天悯人的小艺术家哦！