《嗝嗝老师》——老师的顽强和差生逆袭的故事相得益彰，令人动容(2)

从某种意义上来说，9F班的学生和奈娜老师一样,在别人眼里，都是有缺陷的。奈娜的父亲觉得女儿毁了自己的自尊，无法从内心容纳她的缺陷。9F班的学生因为成长在贫民窟，贫穷成了他们人生的缺陷，开始的他们也曾努力过，但是老师不关注他们，有着女佣的家境优渥的孩子们歧视他们，于是在这样的年纪不免得迷失了。
电影里面，有一个场景很赞，让孩子们用纸写下自己的恐惧和讨厌的东西，然后叠成纸飞机，放飞它。作为一名未能成为老师的我窃认为，教育的本质是驱散愚昧，锻炼人格，掌握知识的同时战胜对世界和自己的恐惧，获得人类应有的尊严和自信。

对于特殊、弱势群体的关注永远可以牵动人心最柔软的一角，人们总是对“异于常人”“不同”付与更多非常态的关注。非常佩服嗝嗝老师的积极乐观、不卑不亢和面对挫折的坚韧。此外，也非常欣赏嗝嗝的妈妈，在印度这样男权至上的社会，独自抚养两个孩子成人，并没有让兄妹之间产生任何歧视、隔阂，实属不易。再次感慨母爱的伟大。