恋爱课羞答答地开！多所高校开设“恋爱心理学”课程(2)

针对大学生陷入恋爱难题，陈银凤团队会开展健康主题报告及专题素质拓展活动，主要教育学生正确认识爱情，区分爱情与友情、爱与好奇感、感激、崇拜、同情等情感的不同。“通过健康知识的学习与团体辅导活动学会掌握爱的分寸，学会风险评估正确把握亲密关系，正确处理爱情与学业发展的关系。”陈银凤表示。对于大学生恋爱的课程方向和教学内容，国家二级心理咨询师、中国心理学会注册心理师、合肥工业大学副教授李艳有着自己的见解。“如果开设恋爱课，我认为课程绝不是去教授所谓的恋爱技巧，更深层次的还涉及到学生自我觉察的部分，比如你如何理解成为现在的自己，认识你的人际互动模式、情绪处理模式，如何认识男女在生理、心理上的差异性，如何处理两性之间的冲突与矛盾等等，这些都是要学习的。”李艳表示，希望深层次的课程内容可以引导学生树立正确的恋爱观、价值观等。
实践：针对男女生分别开课 互动解答
从事心理咨询工作以来，李艳经常为本科生和研究生做爱情相关主题的报告。在报告中，李艳发现不少女生对恋爱有一些困扰。“有女生会就失恋、异地恋、性心理等提问，我会根据学生们的现实问题有针对性地开展讲座。”李艳说。

李艳的讲座。
李艳针对讲座内容定制了男生版和女生版，非常受学生欢迎。“因为有些很私密的问题和知识，如果男女生在一起听，可能会觉得很尴尬，不好意思现场举手提问。”后来，李艳又将讲座的形式进行改版升级，以同学提问为主，进行一问一答的互动。“大家可能会带着很多的困扰，有异地恋问题，有失恋困扰，他们来到现场提问，我来一一解答，这样互动的模式，大家更喜欢。”李艳是《大学生心理健康》授课老师。她介绍，2019年，合肥工业大学将原生家庭、人际交往、恋爱心理、性心理纳入《大学生心理健康》课，没有专门去讲爱情的课程，这四方面分别是其中的一章。“比如，原生家庭、人际交往对我们恋爱、婚姻是有很大影响的。”陈银凤在开展学生工作过程中发现有不少大学生在生理心理健康方面存在困惑，因此在2014年开设了女生工作坊，2015年申报的敬敷女生工作坊获批安徽省辅导员名师工作室。