君子启蒙｜抬头向前看，来回左右看，回头向上看

原标题：教育当家，经典修行
文/黄建平
一
从事教育工作以来，我十分关注中华传统文化，并一直在努力学习中华经典。前几年，我利用业余时间写了一点所谓“国学诗记”，都是不讲平仄、不通格律的现代版古体诗。标准的正体的诗词创作，我没那个本事，也没有志向再去学习。现在写的这些古风诗，为的是更自由、更真实地表达自己学习中华传统文化的感受。
此前，我还编写了《恩典照人——先秦经典句集》道德讲堂简明读本。寂寞追天，恩典照人，在我内心是长期的思考和冥想。我有一句座右铭：与天地同游，与时代同行。放眼世界，抬头向前看，我们需要历史唯物主义；来回左右看，我们需要科学人文主义；回头向上看，我们需要文化保守主义。这个“文化保守”，实际上就是文化自信，我把它理解为弘扬中华优秀传统文化，仰望生生不息的精神故园，开展中华经典诵读教育等。

记得有一次参加单位举办的学科德育“课中课”专题研讨，我说，研究教育，首先要研究社会；研究德育，首先要研究时代；研究信仰，首先要研究经典。经典，是凝固的历史，是时代的精华。为什么把经典与信仰紧密相连？因为经典诵读的本质是要告诉我们，天地有大美，众生有机缘，人间有灵秀，心中有天堂。
研究经典，还因为我喜欢中国传统哲学。在学习过程中我发现，人们对于哲学的理解，需要形象，需要比喻，需要故事。近代有学者说，中国人把诗歌当宗教来读。我没有这个体验，但我还是愿意让诗歌来流淌自己内心的哲学感悟。古人云，上天垂象，圣人则之。与天地同游，与时代同行，每一个有灵魂的健康人生，返朴归真，达观至善，里仁为美，夭寿不贰，都是一条条上天铺就的幸福走廊。这也算是我学写“国学诗记”的一点体会吧。