上海市松江区2020届高三二模语文试卷(8)

要求:(1)自拟题目；(2)不少于800字。
松江区2019学年度第二学期模拟考质量监控试卷参考答案
1.（1）万钟则不辩礼义而受之
（2）迷花倚石忽已暝。 《梦游天姥吟留别》
（3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
2（1）B
2（2）D
3.设计筛选程序设计目的是为寻找真知识，与实现筛选程序的有效最好是先知道真知识这一前提是相互矛盾的。
评分说明：矛盾双方各1分。
4. A
5. C
6. 示例一：充分，观点要证明随机选择比“理性选择”好。在这个例子中，加入“参数的设置”代表着理性选择，但最后却失败了；（1分）去掉参数“自动搜寻”，代表随机选择，结果很快发现了结论；（1分）随机与理性选择结果形成鲜明对比，证明了观点。（1分）这是一个典型事实，元胞机数量规则巨多的特点，例子体现了科学性。（1分）因此论证是充分的。
示例二：不充分，观点是要证明随机选择比理性选择好。在这个例子中，加入“参数的设置”代表着理性选择，但最后却失败了；（1分）去掉参数“自动搜寻”，代表随机选择，结果很快发现了结论；（1分）然而元胞机的规则数与大自然的系统规则数无法相提并论；（1分）一次实验存在偶然性，虽是事实，却是孤例; （1分）例子专业性太强，不利普通读者理解；（1分）所以论证不充分。
评分说明：充分不充分不给分，理由1点1分。
7.本文处处将“随机选择”与“理性选择”两种观点进行对比，以突出前者的有效性,以此体现“更”字；在开头提出论题，“哪种更有效”，聚焦“更”；接着在假设理性选择的有效性后，对其成立条件进行了评估，质疑其效率，在对比中论证了“更”；然后，厘清科学探索与理性选择的关系，指出科学研究过程从自然角度看实为随机选择；在此基础上，从复杂系统和极简行为规则两方面，都将随机选择与理性选择进行比较，突出“更”；又从生命类型的形成与演化角度，用大自然随机选择的事实，证明“更”字；文章没有单方面论证随机选择的效率，而是处处有反驳意识，从而得出“更有效”的结论。
评分说明：6个点，1点1分。
8． 划线句描写了青年时的“我”在医院体检时的场景；（1分）在“升起来的火炉”的环境中， “脱光衣衫”、“学蛙跳”等描写富有动感；（1分）用“炯炯有神的目光”等细节描写凸显医生形象；（1分）用“动画片”的比喻，使描写很有画面感，生动而富有视觉冲击力；（1分）体现了作者对于医院的鲜明记忆，表现医院、医生与我们戚戚相关。（1分）