豆瓣8.6《狐狸与我》：爱不是占有，而是学会给孩子创造自由空间(3)

因此，摆脱控制欲，与孩子交流学会利用“南风效应”显得更加重要。

04、结合影片故事和生活经验，谈谈父母应该如何利用“南风效应”，实现与孩子更温暖地交流
那什么是“南风效应”呢？
“南风效应”来自于法国作家拉·封丹写的一则寓言：
讲的是南风和北风比赛谁可以脱掉人们身上大衣的故事。北风寒冷刺骨，一阵呼号，而严寒不但没使人们脱下大衣，反而使人们将大衣裹得更紧，而南风为人们带来温暖，人们便纷纷脱下了大衣。
这个寓言告诉我们教育孩子要像南风而不是北风：像“北风”一样对待孩子，严厉的斥责和过度的控制只会让孩子越来越叛逆，将自己的硬壳包裹得越来越紧；像南风一样，方能吹开雾霾，让孩子敞开胸怀，去拥抱父母。
无论任何人，都一定不会喜欢严厉、命令的语气，更别说孩子了。如果你想让孩子去做一件事，夸奖、鼓励孩子，他们往往乐于做这件事。“南风效应”不仅仅可以用在教育孩子方面，在我们的生活当中同样适用，同事之间、乃至伴侣之间。
一句“你可以，你很好”，也许只有短短几个字，但却可以给人向上的力量，大人喜欢听到赞美与夸奖，更何况小孩子简单的思维。那具体应该怎么做呢？有这两个具体的方法：

第一，适当放手，给孩子创造自由翱翔的空间
影片中，小女孩选择了放手，不管她对小狐狸有着怎样的不舍与怜爱，她最终明白，小狐狸是属于大森林的。在绿色的草原上，小女孩远远的看着小狐狸，不去接触、不去靠近，也许心有戚戚，但最终明白了“爱”的意义。