优质教学设计教案小学音乐人教版三年级下册《美丽的黄昏》

一、 教学目标
【 情感态度价值观】
学生通过学唱歌曲《 美丽的黄昏》， 体会歌曲中表达的美好事物， 树立豁达的生活态度。
【 过程与方法】
学生通过聆听和演唱歌曲， 探究歌曲中正确的换气时机， 理解自由延长音记号与演唱情绪的配合， 提高对音乐的学习能力。
【 知识与技能】
学生掌握正确的换气时机， 理解自由延长音记号与演唱情绪的配合， 能够用抒情亲切的情绪优美地合唱歌曲。
二、 教学重难点
【 重点】
学生能够用抒情亲切的情绪优美地合唱歌曲。
【 难点】
学生掌握正确的换气时机， 理解自由延长音记号与演唱情绪的配合。
三、 教学过程
（ 一） 新课导入
教师提出问题： 你们见过黄昏的景象吗？ 给你们一种怎样的感觉呢？
学生自由回答。（ 很美丽， 温暖）
教师总结： 阳光洒在大地之上， 和房屋树木交相辉映， 非常的美丽温暖。 今天就来体会一下歌曲中黄昏是怎样的景色。 从而引出新课《 美丽的黄昏》。
（ 二） 初步感知
1.教师多媒体播放歌曲， 引导学生聆听并思考： 歌曲的节拍是怎样的？
学生举手回答。（ 3 拍子）
教师总结： 节拍是 3/4 拍子。 教师引导学生回忆 3 拍子的强弱规律， 并用跺脚拍手的方式来感受节拍的特点。
2.复听歌曲并设问： 歌曲的情绪和速度是怎样的？