模拟的家，真实的爱！市儿童福利院探索“类家庭”养育模式(3)

“爱心妈妈”邹春蓉和孩子们一起午餐。
“孩子们快洗手，吃饭了！”2月16日中午，市儿童福利院洋溢着欢声笑语。在二楼“类家庭”的“彩虹屋”里，“爱心妈妈”邹春蓉将可口的饭菜端上桌，招呼孩子们洗手吃饭。
一条走廊串起三个“家庭”，每个“家庭”都有一位“爱心妈妈”和几个孩子，这正是市儿童福利院的模拟家庭——“类家庭”。
“对于儿童福利院的孩子来说，他们最渴望的不是玩具，也不是漂亮衣服，而是一个温暖的家。”市儿童福利院院长王光辉告诉记者，2019年1月，该院开始探索“类家庭”养育模式，模拟正常家庭生活，让孤残孩子拥有“爱心妈妈”“兄弟姐妹”和一个温暖的“家”。
那么，“类家庭”和普通家庭有什么不同？孩子们在里面有着怎样的学习、生活环境？日前，记者进行了现场探访。
模式：一个“妈妈”几个娃，模拟家庭给孩子家的温暖
“叔叔好！”顺着楼梯而上，记者看到几个五六岁模样的孩子正在走廊处玩耍，见到生人也不怕，礼貌地问好，还好奇地打量记者手中的相机。
王光辉告诉记者，目前福利院有“金色屋”“阳光屋”“彩虹屋”三个“类家庭”，共有3名“爱心妈妈”和23个孩子，其中5个孩子在外地读书，每个“类家庭”门口还挂着“爱心妈妈”与孩子们的“全家福”。
走进“阳光屋”，屋内布局和普通家庭基本一致，厨房、客厅、卧室、卫生间一应俱全，面积虽不大，却很温馨。沙发、电视、洗衣机、冰箱等家具家电也很齐全，房内窗明几净，干净整洁。尤其是卧室，三张高低床摆放整齐，孩子们的衣物鞋帽摆放得井井有条。
小江是首批进入“类家庭”生活的孩子之一，也是里面年龄较大的孩子，今年正在友谊中学上高一。见记者来采访，小江放下手中的课本，和记者摆谈起来。
小江是前锋区虎城镇人，前几年父母双亡，当时年仅13岁的他由村上安排在村委会独自生活一年后,于2018年7月纳入市儿童福利院集中养育,同年9月入读广安实验学校初中一年级。
“由于以前功课落下太多，刚进入班级时小江学习很吃力。”“阳光屋”的“爱心妈妈”赵阳莲告诉记者，市儿童福利院的特教老师们对他开展了“一对一”的辅导,针对他学科上的薄弱环节进行强化训练。几个学期下来，小江的学习成绩得到显著提高。去年,小江中考以657分的优异成绩被广安友谊中学高中部录取。