哈佛大学这个违背人性的残忍实验,没人起诉吗?
2023-04-26 来源:飞速影视
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变态的心理实验
1961年,耶鲁大学的地下室,一个性情温和的学生,坐在椅子里,双手被固定在椅子的扶手两边,夹上了传送电击的电极,他的皮肤被涂了电极糊,以避免产生水泡或者被灼伤。
该学生被告知,这是一项关于“体罚对于学习行为的效用”的实验,实验过程会有一定的疼痛感,但不会真正伤害到身体组织。
现在,这个学生要进入记单词,然后考试的实验环节,答错一次,会被电击一下。
助教在隔壁房间控制着电极开关,主导实验的教授,站在助教身边。
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如图所示:L是学生,T是助教,E是教授
第一次答错,电压45伏特,皮肤没什么感觉。
第二次答错,电压60伏特,稍微有点刺痛。
第三次答错,电压75伏特,这个学生发出“啊”的呻吟声;
第四次…,第五次…,
电压到150伏特时,被电击的学生开始叫喊着要求出去,说他感到心脏很难受;
助教这时觉得这样的体罚,似乎有点不合适,想要停止实验。旁边的教授简短地说到:“请继续”。
实验继续,学生又答错,电压180伏特,学生说他无法忍受电击带来的疼痛了,眉头紧皱,想必已经后悔参与这个实验了。
此时助教觉得继续下去,会伤害到学生的健康,想要停止实验。旁边的教授说:“这个实验需要你继续进行,请继续”,语气坚定。
实验继续,学生又答错,电压到210伏特时,他已经虚脱无力,不想做出任何回答,并且强烈要求结束实验。
助教此时也觉得这个实验过头了,想要停止。旁边的教授坚持:“你继续进行是必要的”。
实验继续,学生又答错,电压到270伏特,学生痛得发出尖叫。
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