库布里克的《发条橙》，是教育的缺失，还是社会的病态？(6)

《发条橙》
除去那些天生就具有反社会人格的孩子，未成年人的成长与家庭和学校的教育，以及社会环境有着莫大的关系。
父母对孩子缺乏关爱或一味溺爱，学校只在乎知识教育，忽略品行教育，大环境的渲染，这些都对孩子的成长产生着无法忽视的影响。
正如那些被杨永信“改造成人”的孩子们的家长，他们将杨永信奉为“神明”，却不曾想过孩子发展到今天这个地步，与家长有着难以逃脱的责任。

《发条橙》
那些孩子想要变成“发条人”吗？
或者说有人想要变成“发条人”吗？
我想不会有。
正如片中所说：当人不能选择的时候，他也不再是人了。
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