语数英！2023年2月四省高考适应性考试试卷解读与备考建议(15)

该套试卷总体上与2022年新高考全国I，II卷题型题量分值完全相同，但部分题型的选材阅读量与2022年新高考卷可能有微小出入，故建议一线师生不宜过度解读某次适应性测试，不过度归纳一些所谓的“命题规律”，如对某题、某篇的阅读量或考点等不宜僵化固化解读，如该套试卷语法填空题设置了4个小题是无提示词填空，我们不宜就此推断2023年学生作答的高考试卷就一定是4个空白无提示词，7 3模式，6 4模式并不对我们的英语学习与备考产生任何实质性影响，关键的是学生通过该题型的引导掌握基本的语言基础知识。
2.适应性考试选择性点评
（1）关注时代发展，引导培养核心素养
阅读理解B篇：法国女孩身体力行阻止荒漠化进程，C篇:对于帝王蝴蝶迁徙路线的研究，并使囚犯产生思考：是否也能像自己护理的蝴蝶一样改变自我？D篇谈话时被打断的研究具有探讨性和思辨性，引导学生独立思考，归纳判断；通过阅读A篇四个家庭活动，读后续写一家人帮助迷路的幼年松鼠回家等语篇，倡导爱护环境，呵护动物，珍爱生命，崇尚人与自然的和谐统一。
（2）选材广泛，注重原汁原味
高考英语科的命题语篇大部分取材自英语国家的报刊、杂志和书籍与网站页面等，高考命题的选材一直注重语言的真实性、地道性，原汁原味素材的选材风格也许在一定程度上增加了学生信息加工的难度，故建议师生应该在教材之外，在平时的教学与备考过程中，适当补充一些符合学生语言能力的外媒辅材，以适应native speakers的英语行文风格特征，而非局限于阅读tailored material。部分题源如下：