电影《教父》｜如何才能让一个孩子最终形成一个独立稳定的个体(2)

抛去老教父和小教父 Michael 所处的时代背景的不同，他们从事的事业和处事风格其实是一脉相承的：都是杀伐果断，而且十分理性和有前瞻性。但是为什么老教父最后得以享天伦之乐，但是小教父最后却妻离子散孤独终老呢？我觉得有两个方面的原因。
一是我们谈到的不同空间的角色互换所产生的矛盾问题。老教父不会把在生意中的处事方式带到家庭中，他在生意中要求下属绝对的忠诚和服从，但是在家庭中，却能够尊重儿女自己的选择（比如同意女儿 Connie 嫁给一个能力中庸但是她爱的人，以及同意Michael去当兵）。
但是小教父 Michael 却把生意中的原则性带入家庭中，比如将儿子的生日宴会变成和本州参议员的社交，又比如他绝不原谅自己的弟弟和妻子对自己的命令的不服从和背叛。这种角色在不同空间中的互换所产生的矛盾最终使 Michael 虽然取得了事业上的绝对成功，但最后却众叛亲离。

二是老教父在不同空间的处事方式都是连贯统一的，这和他的成长经历是相符合的。但是小教父从小成长在完全不同的文化语境中，他接手家庭生意也是意外使然，所以这里其实就有一个个体与角色之间的断裂。换句话说，小教父没有建立起足够连贯的个体把不同空间中的侧面统一起来。

蜂窝在做的这方面的事，就是让孩子在通过在不同空间维度中对个体不同侧面的构建而最终形成一个独立稳定的个体。