如何通过一套高效学习方法，构建你的知识体系？(13)

导致多次尝试之后一次解决不了问题，无法实现突破。这种挫败感会导致我们心浮气躁，始终怀疑是不是自己的学习目标本身设置的就有问题，或者干脆认为自己不是那块学习的材料。
所以，要想解决浮躁问题，首先得是学会把目标分拆。
拆成一个个的拆分目标，逐一击破之。我们也可以在这个逐个突破的过程中，找到那一份自信。心里也是逐步地安静下来。
诸葛亮《诫子篇》曾经说
“夫非宁静无以致远，非淡泊无以明志”
《道德经》中说
致虚极，守静笃
王阳明先生在龙场悟道中说
谪官龙场，居夷处困
动心忍性之余，恍若有悟
体验探求，再更寒暑
证诸五经，四子
沛然若决江河而放诸海也
然后叹圣人之道坦如大道。
上面这几段，都是在告诉我们
要想做到致远，就得首先让自己宁静下来。而宁静，不是来源于处事不通之后的被动躺平，而是来自踏实解决眼前的难题和困难，做到极致之后的那份宁静之感。
各种碰壁之后的浮躁感觉，也会在踏实的解决眼前问题后，逐步地消失掉。
只有这样，才能让我们学问不断日益。人生也才能得以不断进阶。迈向新的阶段。

其次还有假知识

有一个流传很广的故事，经常被查理芒格用来自己演讲的开头。他是这么说的:
“量子物理之父”普朗克获得诺贝尔奖之后，到德国各地演讲，每次讲的内容大同小异，都是关于新的量子物理理论的。
时间一久，他的司机记住了讲座的内容，有一次，司机说：“教授，我们老是这样蛮无聊的，不如这样，到慕尼黑让我来讲，你戴着我司机的帽子坐在前排，如何？”普朗克同意了，于是司机上台发表了一通长篇大论，讲的是头头是道。后来有一个物理学教授站起来，提了一个非常难的问题，普朗克的司机说：“哇，我真没想到，我会在慕尼黑这样先进的城市遇到这么简单的问题，我想请我的司机来回答”。
普通人看到这个大多会佩服司机的灵活应变能力，也或者是感叹“替身”永远无法扶正。
这些都对
不过我觉得，这个故事还说明了另外一层意思：就是人学习的知识，可以划分为两个大的层面：
普朗克知识，司机知识。
那么什么叫普朗克知识呢，就是那些自己真正理解，吃透，掌握，深刻理解其知识本质，可以灵活运动的知识。比如说普朗克，正是他几十年如一日的辛苦钻研，才有了对量子物理这个领域如此高的成就。这些知识不是一朝一夕就能被一个普通人所理解的。这些知识，就叫做普朗克知识。