品读·原创｜什么样的孩子可以称为好孩子？

作者：孙道荣
来源：《品读》2022年第12期
幼儿园老师提问，咱们大家说说看，什么样的孩子可以称为好孩子？
孩子们争相举手——
“帮妈妈做家务的是好孩子。”一个胖嘟嘟的小男孩说。他的妈妈曾告诉过老师，这个小男孩可是家里的暖宝，没上幼儿园之前他就会自己洗小手绢和袜子，还会帮妈妈剥毛豆。他还特别喜欢帮老花眼的奶奶穿针，只要奶奶准备做针线活了，他就守候在侧。
小男孩边上的女孩说：“有礼貌的是好孩子。”她扎着好看的小辫子，有时候玩得辫子散了，老师帮她扎好，一定不忘说一声“谢谢老师”；早晨进了幼儿园，看到的老师不管是不是自己班的，都亲热地喊一声“老师早”；每次从门岗经过，也会向保安喊一声“爷爷好”。
另一个小女孩说：“会自己系鞋带的是好孩子。”老师乐了，想起这个孩子刚进幼儿园时，有次搞活动要求孩子们都穿运动鞋。那天她也穿了运动鞋，可半途鞋带散了自己不会系，急得哭起来。老师教她怎么系鞋带，示范了一遍她没学会，再示范还是不会。老师只好帮她系好了鞋带。后来家长告诉老师，第二天早晨出门上幼儿园，小女孩拿出运动鞋自己系好了鞋带！原来，昨晚她一个人悄悄待在房间里，反复练习了系鞋带的动作。
接着，孩子们叽叽喳喳，你一言我一语说出了自己心目中好孩子的标准。
“能承认错误的孩子，是好孩子。”
“不翘二郎腿的孩子，是好孩子。”
“不打人的孩子，是好孩子。”
……
等到孩子们差不多每个人都讲了，老师又问，那么我们身边的小朋友，哪个是好孩子？