品读·原创｜什么样的孩子可以称为好孩子？(2)

这下更热闹了。
最前排的小男孩指着同桌说，小颖是好孩子，她总是帮助我。
老师点点头，嗯，乐于帮助别人，是好孩子。
一个小女孩转头对身后的另一个女孩说，你有好玩具都分给我们一起玩，我觉得你是好孩子。
老师再点头，说得对，懂得分享，是好孩子。
刚被表扬的小女孩立刻指着前面胖嘟嘟的小男孩说，那天下雨，是他打着伞接我们从操场回了教室，他是好孩子。
是的，照顾别人，呵护别人，是好孩子。老师发现，几乎每一个孩子，都被“指认”是好孩子，理由简单、纯粹：一次帮助，一次分享，一件小事，一声问候……在孩子们看来，就是好孩子。
老师问了最后一个问题，那么，你们觉得自己是好孩子吗？
教室里突然安静下来。孩子们你看看我，我看看你，谁也不说话了。
过了一会儿，才有一个小男孩怯怯地说，我觉得自己是个好孩子。
老师笑盈盈地看着他：“说说你的理由好么？”
小男孩憋红了脸，说，妈妈在厨房烧饭的时候，我就带妹妹玩；还有，到了关电视的时间，我就听话地关掉，不会偷偷看……
老师笑着点点头，冲他竖了一个大拇指。小男孩开心地看看身边的同学，自豪地笑了。
教室里再次炸开了锅，孩子们七嘴八舌述说起来。
“老师，妈妈说我写字很认真，我觉得自己是好孩子。”
“老师，我不玩手机，也是好孩子。”
“老师，我吃饭不挑食，是好孩子吗？”
“老师，我晚上自己一个人睡觉，是个勇敢的好孩子。”
……
老师说，是的，你们都有各自的优点，都是好孩子。老师希望你们继续努力，一直都做好孩子。
这是一位幼儿园老师向我讲述的故事。她动情地说，在孩子们眼中，这些看起来微不足道的小事或仅仅一个举动，就是好孩子的标准。它们简单而纯粹，却像一粒粒种子，埋在了孩子们幼小的心灵中。我们成年人，要懂得时时鼓励孩子，让这些善良而美好的种子，伴随他们的成长而茁壮为一棵棵参天大树，护佑他们漫长而艰辛的一生。
原标题：《孩子眼中的好孩子》
编辑：星子柳杨