从几方面来看,“他者属群”共同加冕的“乌托邦”(2)
2023-04-28 来源:飞速影视
而校园中简单的角色结构清晰明了,女性教师是权力的中心、孩子们是权力的受害者。在此几乎没有集中体现男性权力,也尽力地避免了现代性的进入,且师生的关系极为友好和亲密,爱成为了这两种关系联结的关键要素,权力施加和建立的前提不再是推翻而是感化。
苗苗老师的初次登场满面春风,刚来便迅速和孩子们融入在了一起,她不同于以往我们见到的刻板严肃的教师形象。苗苗身上有一种被赋予的理想化的“圣母”光环,更像一束温暖的阳光照进观众和孩子们的心田。
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而接下来苗苗和孩子们的相处即使遇到了系列阻挠,但都被苗苗的机智和温柔一一化解,她不去刻意的直接推翻孩子们的观点和想法,而是尽可能地维护孩子们的自尊心,正是因为苗苗常常将心比心站在孩子们的立场上想问题处理问题,真正的获得了孩子们的信任,师生才在这里得到了颇为理想化但又极为合理化的融洽处理。
同时,学生们也成为了权力实施的话语中心。苗苗的到来让观众看到女性和儿童如果掌权成为权力的中心,那么施加权力的方式定不同于男性推翻的方式,他们会用爱和包容去感化对方,获得对方的信任,逐步使对方自愿被“规训”。同时,校园除了苗苗外,几乎都是女性教师,在这个场域中,两性之间、不同群体间的权力显然获得了暂时的平等。
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02身体放逐:女性飞驰的街道
街道这一社会空间被男性话语所掌控,女性用身体的流动与放逐,作为女性反抗男性霸权的自由形态。街道作为小城中线性结构的存在,它把不同景观进行排列,同时街道又作为公共空间,承载着人类的社交活动、商业活动以及娱乐活动等。
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