年度盘点！高质量作品《求求你，表扬我》，情节紧扣值得深度思考

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-----精选段落-----
第6篇爸爸妈妈，您能赞赏我吗
正在生长发育阶段中的中小学生，其心理往往处于一种动荡、多变的状态，对事物的看法不全面、不成熟，却又不轻易接受父母的教导，所以很多父母常常很难了解孩子的想法。这就要求我们必须利用各种机会多和孩子沟通，多了解孩子的思想动态，尽力去理解他们的内心所想。
想一想我们平时如何批评孩子的？“你这字写得太难看了！”这是最直接的批评，如果这样说呢：“写得不错，不过我想你如果细心些会写得更好！”其实还是在说他写得不太好，但这样说，听起来是
懂得批评的艺术，把批评融入到真诚、欣赏、肯定的语言当中，让孩子从中感受到支持、信任和鼓励，他们会心悦诚服地接受批评，并产生极大地改正错误的动力，从而会做得更好。这就是赏识教育原则下的批评。
家长的教育态度和教育方法，对孩子的自尊心有特别大的影响。一次表扬可能会成就孩子的一生，一次批评可能会淹没一个人才。中国有句俗话，叫做“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。尊重能给人以温暖、给人以鼓舞、给人以心理上的平衡，使人感到友善，产生信赖。尊重是一种富有鼓舞作用的教育方式，尊重孩子的人格是增进父母与子女感情的基础。
有很多家长认为，孩子什么也不懂，怎么讲道理也是白搭，不如干脆命令。其实不然，孩子的心思既敏感又脆弱，极易受到伤害。不要看孩子小，其实他们很清楚“内外”之别。与小伙伴们的冲突他们一般是不会放在心上的，但是对父母的言行举止他们却很在意。假若家长不尊重孩子，动辄恶语指责却不说明道理，或者明知自己无理，孩子有理，也绝不向孩子低头道歉，反而执意要孩子按自己的想法去做，重压之下的孩子口服心不服。
比如信中这个孩子，她仅仅因为作文中出现了两个错别字就被妈妈狠狠地批评了一顿。我们不要因为孩子一犯了点错就厉声指责，指责谩骂解决不了问题，最重要的还是分析原因，与孩子沟通协调，而且要特别注意批评的方式方法。