我们的2022|王静静:我们都是彼此的光(3)
2023-04-28 来源:飞速影视
从实习学校离开时,我也收到数不清的信件,载着千言万语却无从说起的美好。我的学生们写道:“如果可以,真的希望你每天都如此笑意满面!希望在未来的日子里,不论是在公交车上,回家路上,工作路上,你可以做自己,坚持自己,不被坏情绪包围。永远幸运又美丽,永远开心又向上。”还有学生悄悄地在小纸条上写下:“我喜欢上你的那一天,是我看了本小说,那里面的女主乖巧、文静,跟你很像,我就自动带入你的脸,你是真的很温柔,很乖巧。”离开学校的时候,打开一个信封,温暖的文字是:“珍贵与珍惜是相互的,不论生活怎样对您,希望您总能在泪雨的阴暗中破泣为笑。”
好像从孩子们那里,我看到了一个又爱哭又爱笑,又阳光又忧愁的自己。更想说的是,在孩子们那里,我好像感受到了语文的无穷力量,它直抵人心,如同源源不断的暖流,温暖了我和我的孩子们,也弥漫在,寒风蔓延的世界。
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一个女孩子在信的开头这样写道:“你真的是我见过最勇敢且最善良的人。老师应该对我没有什么印象,但我心里特别想给老师写一封信。你真的是用真心和温暖惊艳了时光,用善意治愈了艰难的日子。”我的课代表告诉我:“语文和你永远是我黑暗夜空中的繁星,如果累了就在下晚自习的时候抬头看看夜空中的星星,会想到身处异地但一直很努力的你,动力也就会随之而来。”
我惊讶于我的孩子们,他们文采出奇,他们对我的评价愧不敢当。他们的年龄和我相差无几,却给我的2022打开了一个任意门,走进去,全是幸福与自由的空气。1月16日,放假回家,我也把学生的一句话牢牢地记在了心坎里:你们的学生时代有我,我的学生时代是你们。
教师之路,道阻且长,而今又是新的一年。回忆我的2022,坚定地走在教师这条路上,可谓落子无悔。用文字记录他们努力、奔跑、专注的模样,便觉人间至美,用书信聆听他们进步、自由、快乐的声音,亦是一种动力。我想,这就是行而不辍,未来可期;这就是书信的力量;这也是“老师和学生是彼此永远的光”。
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