浙江宁波推动数字赋能、优化公共教育服务体系(4)

随着教育对口支援力度的加大，宁波还通过远程在线直播的形式将专家培训课程推送到千里之外的贵州黔西南州、吉林延边州、新疆库车县等五地共28个对口帮扶县区，受援地教师(校长)共3.4万人同时参加远程培训，促进地区教育公平。
在数字时代，数字空间成为重塑物理空间和社会空间的新载体。“宁波智慧教育学习平台”免费为全市教师、学生，甚至市民开通个人网络学习空间，实现“一人一校一空间”。目前，宁波已基本实现网络学习空间应用的常态化。根据平台统计，宁波7.5万名教师空间开通率达95.5%，网盘资源数超过300万个。
宁波紧抓建设数字化改革先行区的脉搏，“一年出成果、两年大变样、五年新飞跃”：一年内，建成教育数字化综合平台，初步形成教育智治一张图；两年内，建设学校财务资产管理系统，建成校园安全防控等教育服务治理应用系统，教育智治一张图底层数据更加全面、准确；五年内，教育云网端一体化教学系统、教育大数据系统、学习平台、教育智治一张图系统等初具规模。
作者：本报记者 史望颖
责任编辑：曹金玥