事业单位招聘考试（教育公共基础）精选试题及答案解析(3)

二、阅读分析题
1．B
解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，让每一个学生都能扬长避短，获得最佳的发展机会和条件。材料中，孔子根据冉求和子路的性格特点进行有针对性的教学正是体现了因材施教的教学原则。
2．D
解析：略
3．B
解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，让每一个学生都能扬长避短，获得最佳的发展机会和条件。“一把钥匙开一把锁”寓意就是应根据不同的学生采取不同的教学方法，要做到因材施教。
4．B
解析：谈话法也叫“问答法”，孔子和公西华的一问一答体现的就是谈话法。
5．D
解析：教学要有一定的深度和难度是贯彻循序渐进教学原则的基本要求。
6．A
解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
7．D
解析：《中华人民共和国教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。根据法律，女孩和男孩享有平等的受教育的权利，不能歧视女孩。
8．C
解析：略
9．D
解析：《禁止使用童工规定》第三条规定，国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满16周岁的未成年人。禁止任何单位或者个人为不满16周岁的未成年人介绍就业。禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。
10.D
解析：根据<中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令改正。
三、论述题
1．[参考答案] (1)深度加工材料
所谓“深度加工”，是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想。人们在获取信息时对其进行深度加工，信息的保持效果就可得到提高，并有利于信息的提取。
(2)有效运用记忆术