从侵权法到作弊，ChatGPT在高等教育领域的未来是什么？(5)

“作为律师，”Hoofnagle说，“他们的工作将是解决这些统计模型无法回答的难题。
至于作弊，Hoofnagle说，一些学生可能会滥用这个系统，“但这些人可能永远不会学到成为一名好律师所需的技能。
ChatGPT 的优势不仅仅是为学生写一篇 500 字的文章。在几秒钟内，通过一些详细的指导，它可以生成写作提示，并在课程大纲上首次通过。它甚至可能有助于加快复杂的拨款申请。
“在某些方面，它可能有助于减轻一些更乏味的行政写作，”克里滕登说。“有很多乏味的写作必须完成。为什么不使用这样的东西呢？

24/7助教

像 ChatGPT 这样的事情远远超出了对作弊或在一定程度上走捷径的道德担忧。全国各地的高等教育官员正在研究工具如何彻底改变大学的运作方式，从使用可以立即回答入学问题的人工智能集成聊天机器人到利用24/7办公时间的虚拟助教机器人。
2020年，加州大学校长迈克尔·德雷克（Michael Drake）委托一个由所有32个校区的10名教职员工专家组成的小组，就如何在大学运营中监督人工智能提出建议。Nonnecke和另一位伯克利人工智能专家Stuart Russell共同主持了该小组。一年后，即 2021 年 77 月，该组织最终确定了 <> 页的报告，德雷克发誓要实施它。
该报告提出了四项主要建议：将UC在采购和监督中负责任的AI原则制度化;建立校园级人工智能委员会，制定评估人工智能技术的战略，并将这些工具记录在公共数据库中。
“我们需要为大学制定适当的护栏，并透明地说明大学如何在其服务中使用这些工具，”Nonnecke说，他现在正在共同主持一个委员会，旨在在整个UC系统中实施该小组的计划。
新的和现有的学术供应商将如何整合聊天机器人，如ChatGPT，还有待观察。目前还不清楚立法如何纳入所有这些讨论。
Crittenden说，就像十多年前社交媒体巨头带来的不可预见的后果 - 从错误信息到增强的不信任 - 一样，知道我们还不知道的事情具有挑战性。“将会有一些权衡，我们无法提前完全理解，”她说。
Nonnecke说，透明度，降低风险并确保用户可以选择提出问题和反击至关重要。就目前而言，这些工具完全掌握在监管和监督乏善可陈的私营营利性公司手中。这在Nonnecke的脑海中提出了另一个问题。