深圳市龙华区和平实验小学：立德育心促发展儿童友好求本真(2)

学校第四届传统文化节之手工灯笼展现场。
走进深圳市龙华区和平实验小学，你一定会好奇未曾听见全校统一的上下课铃声，校园却显得很有序；或许会感叹于校门口下沉隧道墙上的创意涂鸦及校内墙上、地上随处可见的学生绘画，欣赏学生的创造力与实践力；或许会惊讶于学生在课堂上激烈的小组探究讨论，老师隐身于学生之中，甚至当起听众；或许还会和孩子们一起在学校的秋千、滑梯和大型蹦床上释放快乐。实际上，这些都是该校的校园常态。学校筑牢爱党爱国之根，立学生自主发展之本，助其发现自我价值、发展自身潜力，“让每个生命绽放色彩”。学校通过未来学校空间建设、弹性课时和课程改革探索、儿童社会情感能力培养等，打造一所充满爱和温馨、儿童友好的学校，培养人生有方向、生活有品质的“和平美少年”。温暖的教育氛围、创新的上课方式、特色的校园文化，吸引了众多教育者到校参观交流，成为深圳学校建设的新样本。
建儿童友好学校，助生命绽放色彩
和平实验小学的学生有一个可爱的称呼：“小平果”。如何助“小平果”健康成长？该校有不少办法，于2017年6月建校伊始就定下建一所符合儿童需求、适应儿童未来发展目标、具有人本特征的儿童友好型学校，助“每个生命都绽放色彩”。
每位“小平果”都是学校的主人，可通过“书记队员面对面”“红领巾议事会”“校长小助理营”等参与学校的空间规划、文化活动、制度优化。该校副校长李晓桃带领德育团队开展“十个好习惯小平果争星”活动，学生集满相应的“星数”后可到由学生自主组织管理的“和平兑换小车”里兑换学校文创学具或兑换一个心愿，充满童趣。
校园每个角落都会“说话”，处处渗透德育。有近6000平方米的儿童体适能活动中心以及中文、英文、艺术、科学四大图书馆；还有3棵蕴含教育情思的树：校门口种着建校之前就长在此处的秋枫，旁边还放了一块建校时工地里挖出的大花岗岩；中庭种了一棵分两枝如并蒂莲似的铁冬青；二楼平台大草坪上种了一颗棵虽看不见主干却长成两米多高、姿态优美的花叶榕。育人如种树，这3棵树分别代表人与自然、社会、自我。师生们亲切地称它们为“昨日树”“好朋友树”“和平树”，每次新生入学时，学生们都会聆听它们的故事，在日常点滴中体会尊重自然和历史；学会交往，帮助支持身边的人；发现自我，从容面对未来。孩子们每每讲起校园的文化故事，就是建立一次归属感和自豪感。
牢记使命勇担当，教育帮扶传温情