山东省东营市2020年中考语文试卷（含答案及解析）(24)

(4)列数字。如第⑥段列举边缘系统和前额叶皮层发育的起止年龄数据，说明了不同脑区生长发育时限的区别，从而为说明冲动与冒险行为奠定基础，具体准确，令人信服。
评分：答对一种得3分，方法、举例、作用各占1分。本题共3分。举出例句分析或概括
说明均可。只举例不得分。其他答案符合题意亦可。
19.答案：(自然属性)①移栽难以成活。②花时迟晚。(③鲜艳炫目，惹人喜爱。④生长在荒僻阴暗之处。⑤花瓣向后反卷，展翅凌空。
(精神属性)①不受拘束，喜爱自由。②最有主意，最沉稳，善良仁爱。③高雅、奢华，甘于奉献。④不惧恶劣环境，顽强抗争，坚守信念，给世界带来希望。⑤柔中带刚，凌厉道劲，勇往直前。
评分：“自然属性”或“精神属性”答对其中一点得1分，答对四点得4分;将两者对应结合答对一点得2分，答对两点得4分。本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
20.答案：(1)从整体顺序看，文章按时间先后展开对“山丹丹”叙写。⑧两段分别写“大学时”和“现在”的所见所感，不是同一时间作者眼里心中的“山丹丹”，不能放在一起。
(2)从观察角度和着笔侧重点看，⑧两段分别为全景远景描写和近景特写，两者不必连在一起。(3)从对“山丹丹”形象内涵表现的构思看，第⑧⑨及其以前文段，侧重表现“山丹丹”外在、自然特征，第段侧重对其精神品格的揭示，有逻辑层次的先后。(4)从思想情感发展看，从第⑧到第段作者对“山丹丹”形象的认识经历了由外到内的过程，情感也由无比喜爱升华为无比崇敬、由衷赞美。
评分：答对一条理由得2分，答对两条得4分。本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
21.答案：示例一 亦雅亦俗，多姿多彩。如“从民间的唇上搬下来”“开放在中华民族的典籍里”“小黑爪子”“一疙瘩大蒜头”等，雅俗尽显其妙。
示例二富有张力和立体感。如第②段“沁人肺腑”“味溜溜”“活了”，易于激发读者联想想象，让人如嗅其香，如感其力，如睹其形;第②段中“大声喊叫”“倏忽一亮”“一起跑过去”“看了义看”“伸”“拱”等，捕捉细节，将孩子的惊异和无比喜爱的情景栩栩如生地表现出来，富有立体感。
示例三 新颖活脱，化腐朽为神奇。如第④段把“山丹丹”花期迟晚说成“最有主意”“最沉稳”，铁牛“吼”，青蛙“吵”，小河“闹”……以拟人手法，让不同季节的事物与“山丹丹”建立起“人际关系”，平凡的事物变得神奇起来，“山丹丹”习性得到艺术化表现。