2021年大象版三年级科学下册教案(7)

（2）能用绘图表达自己的设计思路。
（3）乐学分享，能接纳他人的观点。
【教学准备】
纸、笔、刻度尺、小狗信息卡。
【教学过程】
（1）导入语
师：同学们小时候都有过用积木搭房子的经历吧？看来大家心中都有一个建筑师的梦想。不过想成为一个真正的建筑师可不容易，需要掌握各方面的知识。今天这节课开始，我们就将初步体验工程师的具体工作，这不，究究刚刚领养了一条小狗，我们一起给小狗建个房子吧。
（2）观察：小狗信息卡
师：这是小狗的信息卡，卡上有哪些信息？你觉得哪些信息比较重要？为什么？
生：体重、体长的信息比较重要。
师：能根据这些信息确定小狗房子的大小吗？
生：小狗还要长大，所以还要适当多留些空间。
讨论：确定小狗房子的建造要求师：下面请小组讨论一下，除了大小，还要确定房子的哪些要求。
生1：应该开个合适的门，能自由进出，方便活动。
生2：小狗的房子放在室外，所以要能够挡风雨。
生3：小狗的房子要具有保温隔热的性能。
生4：要给小狗的房子透光，应该安装个窗户。
生5：还要方便打扫。
设计师：明确了这些要求，接下来我们就要对小狗的房子进行设计了。通常，我们可以用画图的方式表达我们的设计意图。下面请同学们分组合作完成设计。
①画平面图。
②标上尺寸。
（5）反思
师：我们的设计怎么样呢？请同学们相互说一说。
你能提出更好的改进建议吗？
你觉得同学们提出的改进建议如何？
怎样完善自己的设计呢？
3选择材料
【教学分析】
材料属于物质科学领域，学生对材料的认识仅仅停留在生活经验的层面上。教材安排学生通过实验充分认识各种材料的特性，从而选择合适的材料。
【教学目标】
（1）了解某些材料的特性。
（2）能制订简单的探究计划。
（3）学会合作与分享。
【教学准备】
木板、钢筋、泡沫塑料板、铝箔挤塑板、硬纸板、玻璃、塑料板、小刀、滴管。
【教学过程】
（1）导入
师：上节课我们一起设计了小狗房子的平面图，接下来我们就可以给小狗造房子了吗？
你拿什么造房子呢？我们还需要考虑什么呢？