豆瓣8.8《红气球》：希望会出现在转角处

《红气球》是由法国导演艾尔伯特·拉摩里斯1956年自编自导的一部奇幻短片，帕斯卡·拉摩里斯主演。该片荣获了第9届戛纳电影节短片金棕榈奖、第29届奥斯卡金像奖最佳原创剧本、第10届英国电影和电视艺术学院奖特别奖，在豆瓣该片斩获了8.8分的高分，是一部满载荣誉、口碑极佳的佳作。
影片主要讲述了一个孤独瘦小的小男孩，在上学路上看到路灯上挂着一只红气球，小男孩爬上路灯拿下了红气球，从此红气球和小男孩作伴，不管是上学还是玩耍，红气球一直紧紧的跟着小男孩，让小男孩不再孤单。
可是红气球遭到了来自小男孩校长、家长、同学的驱赶，纵使这样小男孩也一直对红气球不离不弃，用自己微弱的力量保护着他，可惜红气球还是被其他小孩给损坏了，在小男孩伤心欲绝的时候，全城所有的气球都来到了他的身边，带着他飞向天空。
全片一共只有34分钟，故事非常的简单，但却蕴含着丰富的意蕴。“红气球”作为一个带有强烈象征寓意的道具一直贯穿全片，向观众传递一种积极乐观的生活态度：希望总会出现在转角处。本文将从色彩应用、细节艺术、镜头语言为大家解读此片。

一、运用色彩来还原客观世界、表现主题思想
色彩是最有感染力的视觉语言，影片运用色彩蒙大奇，将灰色、黑色、红色、蓝色等色彩交叉组接，来表达不同的寓意，深化影片主题，为影片添上了一层梦幻般的色彩。
1、灰色调，交代故事背景，揭示客观环境
灰黑色的房屋、青色的砖瓦、黑色的汽车、灰黑色的衣着，从外部环境到人民的生活用品都是灰色的，给人一种压抑的氛围，引发观众思考。
影片用灰色、黑色、青色三种灰色调的色彩，来交代故事发生的背景，还原当时的社会环境。影片的色彩结合影片上映的年代，可以对法国当时的社会现状略知一二，1956年的法国还处于一个内忧外患，动荡不安的局面，一切都处于一个百废待兴的阶段。