豆瓣8.8《红气球》：希望会出现在转角处(3)

小男孩与红气球在相识和相处的过程中，有很多细节的动作，将小男孩的心理活动淋漓尽致的展现出来，这些动作表达了小男孩的性格，塑造了他纯真善良的人物形象。

2、场景细节，渲染气氛，烘托主题
深褐色的学校大门、风中飘扬的黑白红国旗、穿着红色衣服的学生、蓝色的气球、褐色的街边小店，小男孩拥有了红气球之后，氛围变得轻松许多，激发了观众的好奇心，也点燃了观众心中的希望，代入感很强。
整部片子的色调是灰色调为主，但是在小男孩遇到红气球之后，电影的色彩多了起来，整个影片的基调变得欢乐和轻松了起来，红气球带来快乐和美好的作用突显，其代表着希望和生机的象征寓意也由此烘托。

3、物件细节，揭示人物的命运变化，推动故事情节发展
面包，在这部影片后半部分一共出现了三次，是故事发生转折的重要物件。
第一次是小男孩甩掉想抢夺红气球的熊孩子们时出现的，它的出现让小男孩忘记了危险。此时，面包是一个“引子”，暗示着红气球的灾难即将开始；
第二次是几个熊孩子们站在橱窗前盯着面包看，和前面小男孩站在橱窗看面包相呼应，引出矛盾冲突。
第三次是小男孩走进面包店买了一个面包开心的吃着面包走出来，小男孩现在手里的面包替代了手里的红气球，暗示了红气球的命运。
这个物件是剧情冲突的一个导火线，是情节发展和人物关系冲突的一个爆发点，这个不起眼的小物件来决定了红气球的命运，为影片增添了一些戏剧效果。