想帮助抑郁、双相青少年加快康复？父母要主动了解这个非主流文化(5)

所以，父母应该尽早通过积极、正确的引导，令孩子确定“心理性别”。
比如在幼年教育中强化“男女有别”的观念，孩子有了性别意识后，父母应避免在异性孩子面前换衣服、衣着过于暴露，并避免带孩子进入异性卫生间或更衣室。
若孩子到了青春期开始对异性萌生兴趣，甚至与异性谈恋爱，父母一定不要盲目打击，还可以祝贺TA们的性取向符合主流、性心理发育健康。
至于是否可以早恋，这不应一竿子打死，可以在融洽、平等的氛围下和孩子分析利弊，设立底线，积极引导，大禹治水，宜疏不宜堵。
第二，父母要避免对孩子造成叠加性心理创伤，尤其是父亲对于女儿、母亲对儿子。
否则容易令孩子对异性产生排斥、抗拒，相处时不自在，难以与异性保持健康、稳定、持久的亲密关系。如果连续遭受来自于异性的大量叠加性心理创伤，再加上LGBT文化的影响，有些孩子就会考虑选择同性作为生活伴侣。
第三，如果送孩子到西方发达国家去留学，父母要做好准备工作。
首先父母要与孩子建立亲密的亲子关系。若对这一点没有信心，则不宜将孩子送出国。否则孩子在国外遇到了重大负性刺激、或行为走极端，他们都很可能不愿意告诉父母，这存在很大隐患。
若亲子关系尚可，父母可以在孩子出国前一起就LGBT文化进行深入交流，了解孩子在这方面的观念。
若孩子的观念符合主流，父母可以给予肯定及认可，强化孩子的相关认知。
若发现孩子的观念比较开放，甚至已经走向非主流，父母千万不要否定、指责、贬低。在如今社会，我们应该对这个现象持有基本的尊重。
我们可以先给孩子一个理解，也感谢他们愿意如实相告，并对他们的观念持好奇的态度——这些观念是从哪里来的？
也就是说，我们要深入寻找、判断孩子是否遭受过相关的叠加性心理创伤、或病理性正性情绪体验，导致他们对异性、性别认同等产生了一些不理性的认知。
如果发现有，尤其是叠加性心理创伤，父母更加要重视，有意识地修复孩子的心理创伤，或寻求专业的心理干预，降低他们罹患相关精神心理障碍的风险。
如果发现孩子没有明显的心理创伤，那可能孩子只是单纯受到LGBT文化的影响。
父母可与孩子深入探讨，讨论这个文化的形成、发展至今的影响和利弊，尤其是形成背后的心理社会因素。
事实上，LGBT平权运动的兴起，与主流精神医学界、心理学的局限性有一定关系。目前这两个学科都找不到LGBT发生的确切原因，也没有高效的解决手段。