南宁市2023届高中毕业班第二次适应性测试语文(9)

C.下片“村南村北，谷雨才耕遍”描绘了谷雨时节忙碌的早春农耕画面，“秀麦连冈桑叶贱”则写出了麦子拔穗、桑叶凋零的景象。
D．词的上片描绘出一幅清新、明净的水乡风景画，下片从农村常见的事物入手写农事活动，整首词充满乡村生活气息。
15.本词情感丰富，请结合词句内容，分析这首词表达了作者的哪些情感?(6分)
（三）名篇名句默写（本题共l题，6分）
16.补写出下列句子中空缺部分。 （6分）
(l)白居易在《钱塘湖春行》中细致描绘西湖春行所见景物，状写花草欣欣向荣的趋势的诗句是： ,
(2)李煜《虞美人》运用比喻的修辞手法，用形象可感的事物表达深沉的情感的句子是：
(3)辛弃疾有很深的英雄情结，他在《永遇乐-京口北固亭怀古》中，登高望远，联想三国历史人物并感叹英雄后继无人的两句是：
三、语言文字运用(20分)
（一）语言文字运用I （本题共3小题，1 1分）
阅读下面的文字，完成17 -19题。
葫芦谐音“福禄”，代表着中国人对美好生活的向往，是民族文化基因的重要组成部分。葫芦外形柔和圆润、线条流畅，上下球体 ① ，符合“尚和合” “求大同”的理念。“左瓢右瓢，可盛千百福禄；大肚小肚，能容天下万物”，葫芦蕴含着多层次的吉祥文化，如幸福、平安、和谐、多子等。可以说，葫芦身上凝结着中华优秀传统文化的精髓。
其实，我国人民不仅喜爱葫芦，葫芦对“一带一路”的许多沿线国家人民也有共同的情感基础。一般认为葫芦的原产地是非洲，我国人民与非洲人民均有 ② 的葫芦种植历史。历史文献表明，对葫芦“多子多孙”的文化寓意，印度人民与中国人民可谓 ③ ，这一点可以由季美林先生翻译的印度史诗《罗摩衍那》记载的“须摩底昵，虎般的人！生出来了一个长葫芦，人们把葫芦一打破，六万个儿子从里面跳出”予以证实。蒙古的民间故事《金鹰》同样表明，葫芦在蒙古民间具有 ④ 的含义。阿富汗人惯用葫芦做喜庆场合用的化妆品容器和鼻烟壶。在以色列、土耳其和一些阿拉伯国家，常见葫芦用作烟具和装饰工艺品。
17.请在文中横线处填入恰当的成语。 （4分）
18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 （4分）
19.文中多处用了引号，下列四个选项中引号用法和其他三处不同的一项是（3分）