他花30余年，写一部名著：让孩子跟着他的脚步，走进昆虫世界(2)

每每这个时候，会感到“合适”的书籍版本，对孩子来说很重要。
很喜欢童书作家阿甲，在分享另一本童书时，提的“向下兼容”的说法。什么是“向下兼容”？简单来说，就是一本原著，原本适合的阅读者，年龄更大一些。但是“向下兼容”的版本，能让年龄更小的孩子也能看懂。比如眼前的这套《法布尔老师的昆虫教室》，就让年龄小一些的孩子对《昆虫记》也能看得入迷。
《法布尔老师的昆虫教室》这套书，一页文字，一页图画的形式，让阅读者的受众范围变得更广。像我家老大，看文字、看图片。而我家老二，看书中的图片也是津津有味。
《法布尔老师的昆虫教室》的图片，是由同样喜爱昆虫的山下浩平所画。山下浩平也曾亲自养了圣甲虫，只不过，他的实践过程，以失败而告终。但这并不影响山下浩平对昆虫的喜爱，反而在和别人分享这段经历的时候，让他有了更深的领悟。
《法布尔老师的昆虫教室》里的插画，内容幽默，又很好懂。

最近两天，这套书是我家孩子，看得频率最高的书。
在《法布尔老师的昆虫教室》里，法布尔化身为老师，讲述自身的观察、做实验的过程，口吻亲切，语言幽默。孩子看这套书，就像是遇到一位喜爱昆虫的老师，将自己的研究心得，耐心细致地和他们分享。
这套向下兼容的经典书籍，能让年龄更小的孩子，进入有趣的昆虫世界。

一步一步的实践展示，让孩子有更多的学习范本

从观察昆虫开始，到具体的实验，每一个过程想到的问题，所带来的思考，在书中法布尔老师都有明确的示范。
比如观察蝉，“首先，在蝉的头部两侧……”。观察蜘蛛，“首先，蜘蛛的身体分为两部分……此外，蜘蛛有8条腿……”书中近40种昆虫，都有法布尔老师亲身讲解的观察过程。这是带着孩子们，一点点学会如何观察昆虫。