乡村教师日记：从教21年来，改变的是岁月，不变的是职称(2)

职称的名额，一个萝卜一个坑，一个老师岗位职级往上挪，岗位职级较低的老师才有机会向上爬。同时，中级职称的职数还和相关学校的学生人数相关，学生人数越少的学校，老师被限定职数的可能性就越大。但问题是，学生人数多寡，是农村山旮旯学校的老师所能决定的吗？用这样奇葩的理由限定乡村教师晋级职称，真的能促进教育均衡吗？

人到中年，一事无成，不禁想起作家余华曾经写过的一段话：“人生在世，事事值得，却又事事遗憾，该要用多懂事的理智，才能压抑住心中的难过与不甘......”
然而，人生不如意事十之八九，难过又能如何？不甘又能怎样？认命吧！