《教师日记》：跨时空相遇在“水上学校”，是对爱共同的坚守

《教师日记》是2014年上映的一部泰国电影，在国内知名度不高，豆瓣评分7.8。该片出自泰国著名“纯爱派”导演尼提瓦·塔拉吞之手，由素格力·威塞哥和赖拉·邦雅淑等主演，曾获第24届泰国电影金天鹅奖、第30届泰国电影金娃娃奖，并代表泰国角逐2014年奥斯卡最佳外语片。
该片讲述了曾是摔跤手的宋（Song）因故来到一所“水上学校”当老师，他无意间发现了前任老师安（Ann）留下的一本日记，其中详细记录了安在水上学校的教书生涯。通过日记，宋逐渐适应了生活，并想要见安一面，却最终未能如愿。机缘巧合之下，安回到了这所学校，找到了自己的日记本，发现宋续写了的内容，俩人之间建立起了奇妙的联系。
作为一部典型的泰式小清新爱情片，《教师日记》具备了景美、人美、故事轻快等标准元素，给观众带来十分愉悦的观影体验。而它之所以能获得多个奖项甚至代表泰国“冲奥”，是因为片中透露出对爱情的礼赞和对教育的思考。因此，本文将从“创作风格、情感表达”两个方面来深入解读这部小众电影的过人之处。

01、巧用平行蒙太奇双线叙事，小清新夹杂重口味
这部影片改编自真实故事：年轻教师素塔偶然看到了“水上学校”的新闻报道，了解到位置偏远、条件艰苦的水上学校因缺乏师资关闭多年，他便孤身远赴学校任教。能将一个苦情内核的故事拍成轻松浪漫的爱情片，归功于导演独特的创作风格。
①巧用平行蒙太奇，双线叙事却一气呵成
《教师日记》选择了双线叙事的结构，交叉讲述了安和宋先后在这里支教的经历。影片甫开始，就交代了两个没有“为人师表”样子的教师先后被“流放”到相同小学的前情，他们所面临的相似处境，足以让未曾谋面的他们产生冥冥之中的联系。
当宋捡到安留下的日记本后，影片采用平行蒙太奇的方式刻意地将他们的支教生活展现为二重唱——安日记中的生活会再次在宋的生活中搬演。