教育的本质：一个灵魂唤醒另一个灵魂(4)

老师，你可知道吗？你用爱让一个孩子的一生从此有了转机。
04
一个折翼的天才
有一天，老师在课上给同学们讲年月日以及阳历和阴历的区别，当老师提问1999年1月14是阴历还是阳历时，所有同学都答“阳历”，只有超一个人答“星期四”。
超的语出惊人，得到的是同学们无情的嘲笑。
所有人都以为他是“弱智”。
只有老师，回去翻看了日历，日历上写着1999年1月14日——“星期四”。

原来自闭症的孩子拥有强大的心算能力，原来超是天才而不是别人嘴里的“弱智”！
超的另类让他成为淘气同学欺负的对象。
那天，他在洗手的时候，一个胖小子一把扯走了他戴在胸前的名牌，并不停地喊着他“白痴”。
胖小子手中不停摇晃的名牌上是超和祖母的合影，那是他唯一的亲人，怎能让其他小朋友亵渎。
理智瞬间消失，超爆发出不符合年龄的力量，将小胖压在身下，一直打，直到老师赶来抱住了暴烈的超。
事情发生后的第二天，被打孩子的家长不问青红皂白，要求校方开除超，理由是“超有暴力倾向，怎么可以让一个特殊的孩子在普通班上学？”
并用手不停地指着超的头说：“他不用学习，反正也是个弱智！”
整间办公室，只有小胖家长在不停地谩骂和指责。超没有出声，校长没有出声。
这时，一个清亮的女音大喊“超，不是！超不是弱智！”
赶来的老师仿佛如英雄一般，救赎着超的命运！
为了证明超的能力，老师提出了大量问题，超都能很快说出正确答案。
校长惊了，小胖惊了，家长惊了，在场的所有人呆了。
也在这一刻，瘦小的超突然间从椅子上站了起来，接着双膝跪地，双手合十，向着小胖家长叩下了一个个头。
“让我学习吧！”、“让我学习吧！”、“求求您让我学习吧！”