从讲台下到讲台上，新手音乐教师如何迅速成长(3)

近年一直在做微课、班级合唱等课题项目的王薇薇观察到，参与项目的团队里，不少新教师甚至是老教师都有很大进步和成长。比如做微课这个课题，团队里的各位老师发挥自己特长，做出形式多样、内容丰富的微课，制作过程中发现的问题大家一起努力解决。新教师擅长信息技术，老教师有丰富的教学手段，相互学习后，各位老师再次呈现的微课效果更好。课题组制作微课的经验还在疫情期间的网课阶段发挥了重要作用。王薇薇说，身处一个团队中，无论是项目团队还是教研团队，新教师可以向优秀的老教师学习，在团队中借力，完成角色转变甚至是迅速成长。自身努力、主动学习、善于从引领者身上汲取经验、懂得从好的团队中借力，这些便是一位新音乐教师迅速成长起来的诀窍。
陈茴茴/文