多米诺骨牌——感受不一样的团建(7)

D、主线与图案的连接方法
下面我们所要做的就是图案与主线的连接，如何把256枚骨牌所组成的文字图案连接到一枚骨牌上。
完成了文字图案的同时，在图案的外围就出现了一个由16枚骨牌横面并列而完成的一个横面。我们把这个横面分成组，每组四枚骨牌，我们在四枚骨牌的中间放上三枚骨牌，三枚的中间放上二枚骨牌，二枚骨牌的中间放上一枚。这样我们只要推倒一枚骨牌，就能击倒后面的4╳16枚骨牌。分成四组，我们就做四次。这样我们把最前面的四枚骨牌连接到一枚骨牌上，现在只要击倒一枚骨牌，所有的骨牌就会被击倒。
方法就是：距离四枚骨牌5～6枚骨牌的距离放上一条双直线，然后把最前面的四枚骨牌连接到这条直线上，这样一个小组的码放任务就完成了。最后我们把所有的双直线连接起来，这样我们所有班级的骨牌就连接起来了。
多米诺骨牌竞赛活动是一项集细心、耐心、毅力、团队精神于一体的活动。在整个活动过程中任何一张骨牌的码放不当，都可能导致前面码放的所有的骨牌全部倒掉，前面所有的辛苦劳动全部白费!一切都要从零开始。

4、鼓励动员
我希望，我也相信你们今天给我们的活动室留下的不是一次又一次的中间倒牌的惋惜声，而是最后成功的欢呼声。我相信最后你们的班主任会为有你们这样一个具有很强团队精神的团队而感到自豪的!
我们最后会选出我们班级的冠军团队，你们班级的冠军团队能不能刷新我们的记录，我们班级体怎么样?就看你们的表现! 5.学生活动参与
(1)徒手直线，曲线码放练习;
(2)连接班级的所有直线并倒牌，享受第一次成功的喜悦;
(3)码放由256枚骨牌所组成的文字图案，并连接所有的图案体验成功。
5、整理骨牌并放好。喂~RWJ1010168。
活动总结：
a、学生交流，男生、女生各一名出来谈谈活动体会。
b、教师总结。
c、教师点评本次活动情况。

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