2021年陕西省中小学教师招聘考试职测真题及答案(20)

C、激昂的情绪
D、问题情境复杂
94、对于刚进入小学阶段学习又经常迟到的一部分小学生，应采取的教育对策是（ ）。
A、让学生明白按时到校的纪律要求，养成遵守规范的良好习惯
B、要求学生写保证书，保证以后不再迟到
C、要求家长写保证书，保证按时叫醒孩子并起床，不再迟到
D、学校、家庭、孩子签订协约，以杜绝迟到现象
95、某校小五（1）班小宇，聪明伶俐、思维敏捷、语言表达能力强。课堂上，他不仅能紧随老师的上课思路，还时不时的代替老师表情达意，如果你是小宇的老师，面对经常支你下巴的“话痨”，你选择的科学策略是（ ）。
A、座位罚站，以示惩戒
B、教室外罚站2节课，以观后效
C、自由说话两次以上，罚50元
D、自由说话两次以上，课后书写300字小作文
（二）
王老师正在课堂上一丝不苟地推导着数学公式，忽然班级有些骚动。王老师观察发现：有的同学站起身来往外看，有的同学伸长脖子往外看，有几个同学在窃窃私语，有的同学不断发出赞叹声，有的同学期待地看着老师……
王老师一边走下讲台一边望向窗外，轻描淡写地说，哦，下雪了。对于生活在北方的老师和同学，认为冬天下雪是自然现象，不足为奇。但对于生活在南方的同学，可能就是童话世界的再现，人生长河中一次最难忘的阅历。这时，班级炸开了锅。有的同学激动地说，老师，这是我第一次看见下雪，我想好好欣赏欣赏雪花的漫天飞舞；有的同学说我想站在地里，体验雪花飘在脸上的感受；有的同学说，我想打雪仗；有的同学说，我想拍张照片寄给家人，和他们一起分享雪天的美景；有的同学甚至用乞求的语气，乞求老师满足他们简单而美好的感望。
96、看到班级骚动，王老师正确的态度应该是（ ）。
A、批评学生少见多怪
B、批评学生扰乱课堂纪律
C、批评学生单纯幼稚
D、肯定学生的好奇心
97、看到班级骚动，王老师正确的做法应该是（ ）。
A、假装听不见，继续上课
B、了解骚动原因
C、怒视、威慑骚动学生
D、惩戒站起身来往外看等扰乱课堂纪律的同学
98、针对南北方同学的不同反应，王老师不应采取的策略是（ ）。
A、宣扬北方的优越性，讲述他在南方生活的各种不如意
B、布置学生课后查找资料，了解南北方的各种差异