万字解析：运营人该如何自我提升？(8)

同样这些人的岗位职责，以及未来发展的规划都会影响目前以及未来自己的学习提升内容与方向！
2. 要知道如何去学
说到学习，每个人应该都有独属于自己的学习方法和学习渠道，比如什么费曼学习法、视频录入学习法、向高人请教、多去参加行业会议、多去链接行业的各位大佬、买书学习、买课程学习等，但你说这样就绝对有用吗？
我认为不一定吧！
交过钱学的热闹，然后过两天就不学的人比比皆是吧！学过了没有学懂的人也比比皆是吧！学懂了的人用的不好也比比皆是吧！

那么运营人到底该如何学好、学懂？
1）从提升学习的认知开始
一个人与另一个人的差别在于什么地方？
有人说是有钱和没有钱的差别，有人说是男和女的差别，有人说是高和矮的差别，还有人说是胖和瘦的差别，脾气好和脾气不好，美和丑的差别。
但我却认为人与人之间最大的差别是想与不想的差别，是知与不知的差别，是认知高低的差别！
为什么我会这样认为？
在回答这个问题之前，我想问一句，你认为运营3000和30000薪酬差别的主要原因什么？作为运营人，做同样活动，用同样产品，同样流程却结果不一样的原因差别又在哪里？
其实这个问题很简单，几天前我都在《做运营为何你连模仿都不会》的那篇文章里面说过了，原因是：
目标不清晰，只看见表面的套路；忽略做运营的底层逻辑，图懒省事；不知道自己做什么，别人做什么！造成这种结果的出现原因就是：想与不想；想多和少想；知与不知，认知高低的差别所导致！毕竟底层的积累成就上层建筑的思维，根基越牢固，上面可玩的花样就越多。
做运营也是同理，你想的越多，越细做活动出现的问题就会越少；你知道的越多，懂得越多；那么做活动的花样也会越多，流程也就会越流畅，执行起来可能也会也容易。
这结果是知识积累的差别，也是逻辑思维上面的认知差别影响。
认知思维的高低对于运营人真的非常重要，但是不少人都忽略了这点！