在船上与世隔绝30天后，他无意间发现一本改变命运的神秘日记(4)

②被迫支教，却最终回归本心的“学渣”男教师Song
身体健壮，外表阳光的Song曾经是一个拳击手，迫于生计前往船上小学谋职。生为“学渣”的他对教学一窍不通，数学渣到连小学方程式都解不出来。另外，因为支教原非本意，Song刚开始对于船上艰苦沉闷的生活非常不适应，情绪一度非常压抑和郁闷，孩子们也非常排斥他。
Ann的日记让Song逐渐开始平静下来，在与孩子们的朝夕相处和“风雨同舟”中，Song逐渐发现了自己内心对于教育事业的爱心和热忱。他想方设法地把学习的过程变得更加趣味和生动，苦口婆心地规劝辍学的孩子继续读书，最后，甚至为了更好地教育孩子们而回去读书深造。孩子们也逐渐接受和认可了这个温暖而阳光的大哥哥。
总的来说，与Ann相比，Song从一个不学无术又倒霉透顶的“学渣”，到一位乐观积极，一切为孩子着想的“好老师”的身份转化，体现出了一个男孩依靠自身的努力去适应和改变环境的青春能量，也让他的人物形象更加饱满。

03.颠覆传统的主题呈现，将教育励志主题与浪漫爱情故事完美结合，在吸引观众眼球的同时引发对教育的深层思考
《教师日记》这部影片改编自一个真实的故事，主人公原型是一位名为萨玛特·素塔的泰国老师，他因为在报纸上看到一则关于南奔府普美篷水坝“船上小学”的新闻报道，忧心那里的孩子们因为条件艰苦、缺乏师资而失学多年的教育状况，从而只身一人前往“船上小学”支教，一待就是九年。
虽然这部影片的主题是对无私奉献的支教教师的赞颂，但导演塔拉松并没有将它拍成一部宣教意味十足的传统励志片，而是在保留真实励志故事内核的同时，融入了大众喜闻乐见的青春爱情元素以及泰式电影一贯的清新唯美风格，在吸引观众眼球的同时引发对教育意义的深层思考。
①真正的教育要源于生活，不能脱离实际
著名教育学家陶行知曾指出：
生活即教育，教学做合一，行是知之始。