最简单的学习方法—模仿学习(5)

4、提供学习反馈
在模仿学习过程中或者学习活动后，学习者若能得到恰当的学习反馈，可以提高模仿学习的效果和效率，心理学家卡罗尔（Carroll）和班杜拉（Bandura）曾做了一个模仿学习反馈的实验，在实验中学习者先观察模仿演示动作技能，然后模仿出这些动作技能，并且为一部分学习者提供同步的视觉反馈，他们可以借助摄像，从监视器中现场观看自己的行为表现，其他学习者，没有得到视觉反馈。结果显示，获得视觉反馈，能够提高学习者行为的准确性。