走进这些教科书式的心理学家！(8)

他在社会心理学领域非常重要的一次实验便是斯坦福监狱实验：在1970年代初的斯坦福大学，一群大学生进行了一场关于人类行为的研究试验。他们分成两伙人，一伙人扮演监狱狱警，另外一些人则扮演囚犯，在24小时内开始模拟监狱里的日常生活。结果证明，扮演狱警的人在模拟监狱的情境中，开始变得有暴力倾向，而扮演囚犯的人则预谋造反。试验不久就被叫停，但其研究结果许多年来一直为人们所关注，引起了广泛的争议。

邪恶最具关键性、同时也最不为人知的促成因素并不是明目张胆鼓吹暴力伤害的人，而是在他们背后沉默的大多数，目睹一切发生却视而不见、听而不闻的人。——《路西法效应》
14.（美）伯纳德·韦纳（Bernard Weiner,1935-)

美国著名心理学家，归因动机理论奠基人。1990年获得美国心理学会社会心理学分会卓越研究贡献奖，1994年获美国教育研究会出版奖。
韦纳系统提出了动机的归因理论，证明了成功和失败的因果归因是成就活动过程的中心要素；同时韦纳也把成就行为的归因划分为内部原因和外部原因，同时把稳定性作为一个新的维度；之后，韦纳又增加了可控性维度，即该原因是否能够为个人所掌控，形成了归因的三维模型。
韦纳提出，如果现在的结果和过去的结果不同，人们一般归因于不稳定的因素，比如说运气、努力等；而如果现在的结果和过去的结果一致，人们一般归因于稳定的因素，比如说任务难度和能力等。
15.（美）爱德华·L. 德西（Edward L. Deci，1942-）