玉林市2022届高三第一次教学质量监测(一模)语文试题(5)

（摘编自唐斌《国家治理现代化中公共精神的培育》，有删减）
4.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
A.整体利益是个体利益实现的前提，因此公共精神的培育有必要提倡摒弃个人利益。 B.公共精神是指既要重视公共利益，也要重视共同体对个体应当承担的责任和义务。
C对个体而言，学校阶段的公共精神教育比政府对民众的公共精神培育更重要，作用更大。
D政府公共精神的教育对象主要是生活于复杂社会中的个体，因此要尽量采用平等交流的态度。
5.下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是（3 分）
A.我们要超越一己私利的藩篱，以更加宽广的视野来看待公共事务，摒弃对个人利益判断的独占性。
B.我们要通过不同方式加强公共精神的培育，提升民众的公共精神，从而实现国家治理现代化。
C.将参与基层公共事务作为社会领域与政治领域公共精神培育的训练场，培养我国公民的公共
精神。
D.公共精神是一国民众道德素养的核心部分，民众具有充沛的公共精神是国家治理现代化的必要条件。
6.请根据文章，谈谈学校开展公共精神教育的必要性。（6 分）
(三)文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
阅读下面的文字，完成 7～9 题。
谁持彩练当空舞
熊召政
老远我就看到那棵大樟树了。那是怎样的一棵樟树啊，它的主干比碾盘还要粗壮。枝盘曲着伸 向天空，每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气，树上所有的叶子都葱绿、晶亮，它们密密簇簇，横 拓出去，遮盖了村落前大半个稻场；填满叶与叶之间缝隙的，不仅有被春雨洗亮的阳光，更有比田 间的蛰声更为轻盈的鸟鸣。
这棵大树后面，是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居，一种四水归堂的泥砖建筑。从墙上的铜 牌可知，这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。
我们说战争是残酷的，但战场上的风景往往如诗如画。就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居，无论是它瓦檐上苍郁的针菲，还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕；无论是它天井里潮润的细沙， 还是瓦脊上等待炊烟的雨燕，给予我的都是恬淡的乡村牧歌之感。住在这样的房子里，面对数十倍于红军的敌人的“围剿”，毛泽东指挥若定，他以浓得化不开的战场硝烟为墨，写下这样的诗句：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”