超深刻人生课，柏林大奖纪录片《巴赫曼先生和他的学生》欢喜首映独播上线(2)

在小城的某所小学中，临近退休的老教师巴赫曼负责毕业班的教学。班里的孩子们不多，却来自土耳其、保加利亚等12个国家。按照德国的升学制度，这些孩子即将被分向不同的中学。《巴赫曼先生和他的学生》记录的就是巴赫曼与这群处在升学分岔口的学生们的故事。
三个多小时的时长对于观众来说是挑战，然而这位与传统教育“叫板”的老师巴赫曼，却用自己的课堂，让纪录片具备电影的质感。这群毕业班的小学生在教室组乐团，在户外做雕塑。老师的角色是引导，巴赫曼不会用自己的标准告诉学生对与错，而是启迪学生思考，告诉他们行为背后的意义。
课堂上，学生们讨论的话题十分多元，他们谈各自的文化背景，也聊音乐，分享各自对爱情的看法。学生们也会发生矛盾，比如片中有一幕，语言成绩差的学生被巴赫曼允许重新考试，学生杰米抗议，认为这样并不公平。

巴赫曼解释了这样做的原因：这些孩子们考差并不是自己的错，而是因为他们才来德国不久。身为一个班集体，孩子们应该学会团结。之后，巴赫曼邀请其他学生分享他们因为不会德语被歧视的经历。这样的解释会占用课堂大量时间，但却能让这群孩子拥有同理心。
影片中有许多巴赫曼和学生合奏的场景，如果语言还不熟悉，巴赫曼就鼓励他们用音节唱出来。他挑选的歌对孩子们来说“十分前卫”，既有鲍勃·迪伦著名的反战歌曲《敲响天堂之门》，也有经典情歌《当一首歌》。

巴赫曼做过最温柔的事情，是他并没有用成人世界的方式，粗暴地将学生分成好与坏两类。对于孩子们暴露出来的缺点，他加以开导，并非压制。即使是最羞赧的孩子，也会在他的鼓励中逐渐找到自己的位置。